MATHEMATICS REFERENCE EDUCATOR (MIDDLE E HIGH SCHOOL) - 2027

Que tal trabalhar numa empresa que está revolucionando a educação no Brasil e no mundo? Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo!Prazer, somos a Escola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP! Uma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio. Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de uma educação academicamente rigorosa, desafiadora e global. Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas. Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada e apaixonada por educação!No momento, estamos procurando educadores bilíngues focados no ensino da língua inglesa,com experiência em escolas internacionais no Ensino Fundamental I.Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando.Somos uma equipe que acredita na educação como trabalho em equipe, onde apenas uma colaboração eficaz entre professores e gerência, e a escola e suas famílias podem fornecer o apoio necessário aos estudantes para o seu desenvolvimento. Se identificou? Que tal unir-se ao nosso time? Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte!Responsabilidades e atribuições

Planejar e documentar a aprendizagem: elaborar aulas e sequências alinhadas ao currículo, com objetivos e critérios de sucesso claros. Registrar estratégias, recursos, diferenciações e avaliações, garantindo continuidade e progressão das aprendizagens entre Middle e High School.Desenvolver compreensão e fluência matemática: conectar conceitos, procedimentos e diferentes representações, ajudando os estudantes a compreender como e por que as estratégias funcionam. Articular investigação, ensino explícito e prática intencional para consolidar e aprofundar conhecimentos.Promover raciocínio e resolução de problemas: propor desafios que incentivem os estudantes a formular conjecturas, comparar caminhos, justificar soluções e analisar a plausibilidade dos resultados. Desenvolver comunicação matemática, precisão e autonomia, valorizando o erro como fonte de investigação.Diferenciar, avaliar e intervir: identificar conhecimentos prévios, lacunas e possibilidades de aprofundamento. Utilizar avaliações e produções dos estudantes para ajustar agrupamentos, estratégias, apoios e desafios, oferecendo feedbacks e acompanhando o impacto das intervenções.Conectar Matemática e aplicação: colaborar com educadores, especialistas e o time de Design em projetos que envolvam modelagem, análise de dados e resolução de problemas reais. Garantir objetivos matemáticos claros e oportunidades de transferência da aprendizagem.Preparar e acompanhar avaliações externas: planejar ações de preparação para MAP, SAT, PSAT, ENEM, vestibulares e outras avaliações pertinentes ao segmento. Participar da organização e do acompanhamento das aplicações, em articulação com a equipe responsável, e analisar resultados para orientar intervenções e devolutivas.Atuar em clubs, suporte e trilhas: planejar e conduzir oportunidades de recuperação, consolidação, aprofundamento e exploração de interesses, conforme as necessidades do segmento. Contribuir para a preparação e o acompanhamento de olimpíadas e desafios matemáticos previstos pela escola.Construir vínculos e confiança para aprender: compreender os adolescentes e estabelecer relações de escuta, respeito e limites consistentes. Acolher dificuldades e inseguranças relacionadas à Matemática, promover perseverança e colaboração e mediar interações, articulando apoios com a Counselor e a liderança quando necessário.Integrar tecnologia com intencionalidade: utilizar ferramentas de geometria dinâmica, planilhas, recursos gráficos e plataformas de aprendizagem para explorar conceitos, testar hipóteses e analisar dados. Orie